В последнее время данный термин все чаще и чаще встречается в новостях, средствах массовой информации, интернет пространстве.
К сожалению, образовательные организации Тогучинского района не стали исключением, периодически возникают вспышки агрессии, травли.
При изучении ситуации прослеживается тенденция к отрицанию педагогами данного явления. Есть четкий стереотип: если у меня в классе буллинг, значит я «плохой» учитель!
Как правило, вся вина за происходящее переходит на «жертву» - «он» не такой как все, «он» не может жить в классном коллективе, «он» настроил против себя весь класс и это все ОН! Зачастую ОН - это ребенок 10-12 лет, и, рассуждая, таким образом, мы получаем, что десятилетний ребенок умнее всех взрослых, ведь он смог один манипулировать целой командой психолого-педагогического сопровождения!
Самое лучшее решение, которое видят учителя, родители, дети данного класса - это исключение «жертвы» из детского коллектива! Но это очередной стереотип. Решая таким образом проблему, педагоги не до конца осознают, что данная мера временная, и все повторится с новой силой и, может быть, даже более масштабно.
Развитию буллинга, способствует ряд факторов:
- непризнание/отрицание проблемы педагогическим сообществом;
- низкая компетентность специалистов служб психолого-педагогического сопровождения по данному вопросу;
- отсутствие работы со взрослыми: родителями, педагогическим коллективом;
- неэффективность/формальность работы служб медиации, примирения на уровне образовательной организации;
- большая загруженность, эмоциональное выгорание педагогов.
Пока мы - педагоги, специалисты не повернемся к данной проблеме лицом, не признаем своих ошибок и не начнем учиться их исправлять, положительного результата не будет…
«Признание проблемы – половина успеха в её разрешении» — Зигмунд Фрейд.
По вопросам получения психолого-педагогической, методической, консультативной помощи Вы можете обращаться в ГБУ НСО ОЦДК Тогучинский филиал по адресу: г. Тогучин, ул. Трактовая,2, конт. тел: 8(383-40) 20-893
